新闻大事记 | 怀化学院一周新闻速览
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党委委员、副校长伍贤进带队赴湖南工业大学、邵阳学院开展教学督导调研工作
我校举办第二十期思想政治教育工作坊
湖南省“国培计划”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目（初中语文）线下研修开班仪式在我校举行
详细报道
党委委员、副校长伍贤进带队赴湖南工业大学、邵阳学院开展教学督导调研工作
我校教学督导团在湖南工业大学调研。（向荫耀 摄）
我校教学督导团在邵阳学院调研。（向荫耀 摄）
我校党委委员、副校长伍贤进介绍怀化学院及教学督导团的基本情况。（向荫耀 摄）
为推进课堂教学质量和教学管理精细化发展，加快学校综合改革和转型发展，加强校校合作，充分学习借鉴高校课堂教学改革和管理的经验，11月2日至3日，我校党委委员、副校长伍贤进带队赴湖南工业大学、邵阳学院开展教学督导调研工作。
在湖南工业大学调研工作会上，我校党委委员、副校长伍贤进介绍了怀化学院及校教学督导团的基本情况。他认为，课堂教学要放在教学工作的第一位，打造合格的课堂要重视案例教学法，要加强高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”理念，以学生为中心，运用好信息化教学手段。
湖南工业大学党委委员、副校长李若梅介绍了湖南工业大学学校基本情况；教务处处长张国华就校督导团发展基本情况、督导团工作管理模式、课堂教育教学质量提升方式方法等方面做了经验交流；校教学督导团团长夏云强就对如何抓好督导团队伍建设、信息反馈成果如何转化等方面作了经验分享。
在邵阳学院调研工作会上，我校党委委员、副校长伍贤进就我校上半年开展“示范课堂月”活动及下半年开展“课堂教学达标月”系列活动情况作了介绍。他谈到，校教学督导团要指导各教学单位督导组开展工作，要经常与各教学单位督导组沟通交流，要充分利用智慧教室实行现代化教学管理手段掌握教学运行情况。
邵阳学院党委委员、副校长李金成介绍了邵阳学院学校基本情况。他谈到，学校的重心工作就是教学，教学督导和教学评价，就是教学工作的闭环，学校、学院领导要多去看课、听课、评课，抓好常规教学才能够提升学校人才培养质量。
此次督导调研，促进了我校与兄弟院校之间的友谊，督导们通过学校之间的督导工作经验分享、交流与借鉴，进一步拓宽了工作思路，优化了工作方法。
我校举办第二十期思想政治教育工作坊
11月3日下午，我校在东区宽也楼1007会议室举办第二十期思想政治教育工作坊。（隆谢花 摄）
11月3日下午，我校在东区宽也楼1007会议室举办第二十期思想政治教育工作坊，本期主题为：“一日三报”专项整治行动。党委委员、副校长周小李出席，团委书记黄小波，学生工作部（处）副部（处）长张翟，各二级学院党总支副书记和辅导员参加。会议由黄小波主持。
会上，参会人员结合二级学院特色及实际情况对“一日三报”工作进行汇报，总结“一日三报”工作开展过程中遇到的各类问题，分析原因，并提出相应解决措施。
周小李总结讲话。她指出，一是提高认识，要高度认识到“一日三报”工作的重要性，积极发挥主观能动性，由点到面将“一日三报”工作落实落细落地。二是健全机制，要将“一日三报”工作实施情况与相关奖惩制度相结合，真正做到有奖有罚。三是创新手段，要从各二级学院工作情况出发，创新工作方式方法，有针对地开展“一日三报”工作。四是突出重点，要严格抓关键环节，抓重点人群，抓关键节点和抓学风建设。五是成果运用，要不断提升“一日三报”工作成效，并挖掘出一批优秀学生和老师。
周小李强调，辅导员要做好“三责”，即明责于心、担责于肩、履责于行。一是践行“辅”的底色，要做好学生成长成才之辅佐、大学收获之“辅料”和生活困难之辅助。二是担当“导”的责任，要做好学生学习之先导、专业之指导和思想之疏导，引导学生做到在理想信念中扬正气，在勤思好学中蓄底气，在社会实践中显锐气。三是明确“员”的角色，要做维护学生利益的“保鲜剂”，当好勤务员；要做理顺学生情绪的“润滑剂”，当好调解员；要做激发学生活力的“催化剂”，当好宣传员；要做凝聚人心的“粘合剂”，做好司号员。（学生工作部（处） 供稿）
湖南省“国培计划”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目（初中语文）线下研修开班仪式在我校举行
开班仪式现场。（刘小琦 摄）
党委副书记、校长董正宇致辞。（刘小琦 摄）
11月5日上午，2023年湖南省“国培计划”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目－初中语文（A0019-1）线下研修开班仪式在我校东校区逸夫楼演播厅举行。
党委副书记、校长董正宇，继续教育学院院长王双见，文学与新闻传播学院党总支书记石中光、院长姚劲松，副院长张莉莉出席开班仪式。工作坊管理员、班主任刘小琦以及来自怀化市、湘西州34所学校的学员参加开班仪式。开班仪式由姚劲松主持。
董正宇代表学校对学员们的到来表示热烈欢迎，介绍了学校的办学历史、师范教育的办学特色与成果。他表示，此次研修是湖南省“双名计划”培养体系的组成部分，学校高度重视，反复论证，从研修对象“市县初中语文青年骨干教师”的需求出发，按照“双名计划”培养体系“1+10+40”融合培养方式的要求，将“湖南省江文欢名师工作室（初中语文）”产出的成果应用于工作坊研修，确定了“生命课堂视域下的初中语文青年骨干教师核心素养与关键能力提升”培训主题，设计了研修目标和任务，希望学员“排除干扰，回归课堂”“举一反三，学以致用”“遵规守纪，服从安排”“注重形象，作风优良”“加强交流，学学相长”。
湖南省新时代基础教育名师培养对象、工作坊坊主、怀化市铁路第二中学副校长江文欢以书面形式寄语学员，“高端专家与一线名师智慧结晶的叠加，理论与实践印证，信息技术与课程融合，当下痛点难点热点的探索，观念和行为的对接将成为本次培训的特点”，希望学员能主动参与、自我思考、刻意训练，将所学所思实践运用到课堂中去，让课堂充满生命的能量。
张莉莉介绍了研修的流程和模式，对在线培训、线下培训、跟岗培训和考核总结等环节的研修方式和要求进行了解读。
来自湘西州龙山县桂塘镇九年制学校的周长烨作为学员代表发言，表达了对研修的期待和认真学习的决心。
姚劲松对湖南省“双名计划”进行了详细解读，传达了“2023年‘国培计划’‘省培计划’市县青年骨干教师校长工作坊研修项目工作部署会”精神，希望学员珍惜机会，以良好的精神状态投入研修，学有所得、学有所获。
此次研修项目由文学与新闻传播学院具体承办，采取混合研修模式，线上研修已于10月开坊，线下培训、跟岗培训历时12天，遴选了一批“国培”专家、名师工作室主持人、湖南省教师培训师、高校专家为学员授课。（文学与新闻传播学院 供稿）
资料来源：怀化学院新闻网
语音来源：徐洋洋
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