杀人手法残忍的少女竟获大批粉丝——日本佐世保小学生杀人事件
杀人手法残忍的少女竟获大批粉丝——日本佐世保小学生杀人事件
佐世保市是日本长崎县北部的中心城市，人口在长崎县位居第二，在九州地区位居第九。佐世保造船业非常发达，有“日本国防工业之城”之称，九州最大的主题乐园“豪斯登堡”就在这里，因此佐世保也是著名的观光城市。
2004年6月1日中午，在佐世保市大九堡小学一个空旷的教室里，11岁的六年级女生辻菜摘手持美工刀，割开了12岁的同班同学御手洗怜美的喉咙，致其颈部大量出血死亡。为了确认怜美是否死亡，辻菜摘还用脚踢打怜美的尸体，之后带着一身鲜血返回自己的教室。这宗谋杀案震惊了日本社会，也引发了全世界范围内对少年犯罪的讨论，这就是佐世保少女杀人事件。
（御手洗怜美）
（辻菜摘）
11岁的花季少女犯下如此血案，整个过程又表现出超乎常人的冷静与冷血，着实让人不寒而栗。更让人不解的是，她为何要对同学下此毒手？十几岁的少女之间会存在什么矛盾，让她失去基本的人性呢？要想了解这些，我们还是把时针拨回到案发前的那段时间。
2004年3月，也就是案发前三个月左右，大九堡小学里开始流行网络聊天室，这种新颖的交流方式让小学生们欲罢不能。
其实不仅大九堡小学，在互联网初兴的年代，网上聊天的热度之高，几乎成为一种社会现象。名侦探柯南在同时期推出的经典案件，魔术爱好者杀人事件，就是真实反映了网络聊天室在当时社会的风靡程度。
少女辻菜摘也是网络聊天室的忠实用户，她和班上其她女生经常在网络聊天室互晒生活，少女怜美正是其中的活跃分子，她们给自己起了网名，尽管都清楚彼此的身份，但还是故意表现得神神秘秘，并乐此不疲。
某天，在聊天室留言板上，突然有一个女孩提议大家交换日记，这个想法很快得到聊天室大部分人的响应，辻菜摘非常高兴，她认为自己的日记很漂亮，自己的爱好也很酷，因此迫不及待想要分享给更多的人。之后几天辻菜摘分别和5个女孩交换了日志，其中就有怜美。时间到了4月份，网络聊天室的留言板功能开始风靡起来，这个功能简单来说有点类似于QQ空间的评论功能，辻菜摘表现得非常活跃，她在多个网友的个人主页下面留言评论，发表自己的观点，还和一部分网友进行留言互动，这与她日常沉默寡言的形象形成鲜明的对比。
5月中旬，怜美突然在某同班女生的留言板中公开嘲笑辻菜摘的新发型，又说她私下讨好老师换取关注，在二人之间埋下了仇恨的种子。之后在一次班级体育比赛中，怜美在背负扭伤了脚的辻菜摘时，对她说了一句“很重”，怜美大概也只是开玩笑，但是辻菜摘却认为对方在嘲笑自己，心中的恨意就又加深了一层。
网络聊天室虽然匿名，但实际上毫无秘密可言，评论的事情很快就被辻菜摘知道了，生气的辻菜摘通过日志盗取了怜美的网络账号，偷偷登录到她的主页，并删掉了那些不利于自己的留言。怜美随即修改了密码，并于5月29号再度写下了嘲讽辻菜摘的留言，怜美的行为彻底激怒了辻菜摘，在她的心中突然出现了“让对方从这个世界消失吧”的极端想法。
仇恨在辻菜摘的心里发酵了整整两天，她下定决心要杀死怜美，并想了很多行凶方法，比如用冰锥、下毒、绳索勒颈等，但一直没有选定有哪一种。5月31日晚上9点，辻菜摘收看了有水野真迹主演的《女侦探千钧一发》第六集，剧中出现了凶手手持美工刀杀人的血腥画面，她觉得这种杀人方法干净利落，于是决定效仿。
（冰锥、下毒、绳索 ）
6月1日中午12:15，全校师生准时进入午餐时间，当所有人的注意力都在午餐上面的时候，辻菜摘走到怜美面前对她说：“你过来一下，有东西给你看”。然后带着对方走到了离六年级教室北边约50米的学习室，在空无一人的教室里，辻菜摘转身拉上了窗帘，然后以给怜美惊喜为由骗她坐定，还让她用双手捂住眼睛，之后辻菜摘绕到怜美的背后，拿出美工刀突然向怜美的喉咙割去，等到怜美没反应过来的时候，她的颈动脉已经被割断了，她尝试做出抵抗，但身体已经不听使唤。辻菜摘在割下第一刀后，为了防止怜美挣脱，又在其手臂上划了数刀，之后继续对颈部挥刀，直至怜美死亡。
在怜美倒下后辻菜摘并没有马上离开现场，而是确认怜美是否已经彻底咽气。她在现场逗留了约15分钟，先后用脚踢用手摸来确认怜美是否已经真的死亡。最后她用手帕擦掉了手上的血，把怜美的眼镜摘下来放到了课桌上，然后淡定离开。
另一边班主任老师正组织学生们开餐，在所有人合掌进行“我开动了”餐前仪式时，老师突然注意到辻菜摘和怜美不见了。老师询问二人的下落，所有学生都表示没有看到。就在老师准备起身去找的时候，走廊上传来了奔跑的声音，紧接着教室的门开了，辻菜摘浑身是血出现在众人面前，辻菜摘一手握着美工刀，一手攥着被血浸透的手帕，一言不发，所有人都被眼前的场景惊呆了，班主任以为辻菜摘受伤了，马上上前检查，却发现辻菜摘身上没有任何伤口，老师预感不妙，赶紧拿掉了辻菜摘手里的刀子，然后问她：这是怎么回事？御手洗同学在哪里？辻菜摘回答：“不是我的血，不是我”。然后指向窗外，顺着辻菜摘所指的方向，班主任老师很快就找到了案发的教室，现场的惨状吓得她魂飞魄散，老师抱起怜美大声呼喊：“救护车、救护车、救护车”。闻声赶来的一名老师马上联系了医院和警署，并向教导主任报告了情况。
教导主任马上跑去案发现场，并当场联系了校长。校长此刻正在外地出差，但他比较冷静，马上远程指挥老师和校工封锁了现场，严禁任何学生窥视，只是当值老师将辻菜摘带到独立的房间，并当场下达了提早放学的紧急通知，这时候的时间是12:35。12:43，校长再次与警方和医院取得联系，询问救护车出发的动态。同时校长联系了怜美的父亲，向其简单说明了情况。12:50见救护车还没有到达，校长指示教导主任再次拨打119与警方沟通。
12:51，救护车到达现场，医务人员查看了怜美的情况，确认她已死亡，而她脖子上的刀伤竟有10公分长，深度也接近10公分，而一个成年人的脖子直径约13~15厘米，因此怜美的头颅和身体几乎都快要分离了，同时她的左手后侧有一个防御性伤口，伤口很深，已经露出白骨。
12:59，被害者的父亲到了学校，校长指示教导主任将其带到自己的办公室，如实说明了情况，但拒绝让对方马上看到女儿的尸体。与此同时，一名老师专门负责看管辻菜摘，辻菜摘开始出现反常行为，她先是突然亢奋冲向楼梯，她被看护老师拦下后，又神情疲惫的瘫坐在楼梯上，一言不发。过了一会儿，辻菜摘突然抽噎着对看护老师说：“叫救护车吧，怜美要死了吧，我会变成什么样呢”。看护老师把辻菜摘带到了一楼的保健室，让她洗手换衣服，就这样辻菜摘的情绪差不多稳定了下来。直到这个时候还没有人把11岁的辻菜摘和杀人犯联想到一起，之后警方询问辻菜摘发生了什么，没想到辻菜摘非常爽快的回答道：“是我用刀切的”。警方还没有反应过来是怎么回事，就听辻菜摘接着说道，“我本来想周一杀死她，结果还是晚了一天，我一直等她死了才离开，所以没有按时回到教室。我用左手捂住她的眼睛，然后去割她的喉咙。”警方和校方目瞪口呆，她们这才意识到这不是一起普通的命案。（待续）
